Sono due le scuole dell’infanzia paritarie associate a Fism, premiate al concorso sulla tutela del patrimonio linguistico e culturale veneto promosso da Regione Veneto, Unpli Pro loco del Veneto e Ufficio scolastico regionale. Si tratta dell’asilo paritario San Pio X di Mareno di Piave e l’asilo paritario San Martino di Col San Martino, in comune di Farra di Soligo. Durante la cerimonia di premiazione, svoltasi al teatro Corso di Mestre, le scuole hanno ricevuto premi in denaro, rispettivamente di 600 e 400 euro.
“E’ stato un onore per la Fism Treviso poter accompagnare le due scuole a ritirare il premio – commenta la presidente Simonetta Rubinato – Ringrazio le docenti che hanno elaborato dei progetti che hanno permesso ai bambini di entrare in contatto con la storia del nostro territorio, offrendo loro l’opportunità di incontrare e lavorare insieme ad anziani e associazioni delle loro comunità, di farsi raccontare come vivevano i nostri nonni, i loro usi e tradizioni. Perchè conoscere le proprie radici è il primo passo per costruire il futuro. E bravissimi i bambini”.
Il progetto realizzato dalla scuola d’infanzia di Mareno di Piave ha coinvolto i bambini in attività esperienziali legate alla scoperta del dialetto veneto, dei canti popolari, delle danze tradizionali e della manualità, attraverso il ricamo. Durante il percorso, i bambini sono stati aiutati dal Gruppo anziani, dal gruppo Marendasballo e dal coro Voci Marenesi: incontri che hanno favorito il dialogo intergenerazionale e la collaborazione con le realtà del territorio, tra cui anche la Pro Loco. A conclusione è stato realizzato un video e una festa nel salone della scuola, trasformato in un’osteria dove si è svolto il tipico “filò” contadino, prima di un pranzo comunitario.
Il progetto “Il nostro San Martino” ha visto protagonisti invece i bambini della scuola dell’infanzia della frazione di Farra di Soligo: esso è iniziato con un incontro, nei locali della Pro loco, dove i nonni hanno raccontato ai bambini storie e tradizioni del Santo legate al territorio. Dopo questo incontro sono stati i bambini ad esprimere il desiderio di “fare” la chiesetta e prendendo spunto dai loro disegni e nata l’idea di un plastico. Sono state poi organizzate delle uscite didattiche per visitare la chiesetta e raccolti i materiali necessari per la realizzazione del plastico.Tutto il percorso è stato documentato con le foto, commentate con le voci dei bambini, che hanno poi permesso di realizzare il video premiato.
